當前，深入貫徹中央八項規定精神學習教育正在全黨開展。各級黨組織聚焦主題，堅持一體推進學查改，取得階段性成效。尤其是在下大力氣整治違規吃喝等方面，通報一批、懲治一批違規吃喝案例，形成強力震懾，作風建設持續向好。
但同時，也存在少數黨員干部面對學習教育，患上了“疲勞綜合征”，想當然認為學習教育是階段性的，熬過去就好了。學習上不走心不入腦，書上劃得滿滿當當，腦袋里面空空蕩蕩；查擺上，舊賬翻出來當新賬，查來查去還是老問題、小問題，回避新問題，深層次問題；整改上，不痛不癢，敷衍了事，缺乏實效。
開展學習教育是全黨同志政治上、思想上、行動上的一次集中整隊，不能因為時間長了就麻痹了、松懈了、厭倦疲勞了。要始終如一，既要抓好抓實集中學習教育，更要把學習教育融入日常，抓在經常，把學習教育的成效切實轉化為改進作風、推動工作的實效。
要一以貫之“學”。學習教育，學習在先，以學為先。行動上的偏差，根源在于思想認識不到位。黨員干部要把深入學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定及其實施細則精神作為學習教育的“主課”，沉下心來學、原原本本學、聯系實際學、帶著問題學，不能淺嘗輒止，“雨過地皮濕”，把“翻過”當“學過”，將“痕跡”當“成績”，入寶山而空返。只有真正把內涵精神吃準吃透，才能讓學習實效切實轉化為作風建設成效。
要一絲不茍“查”。當下，查擺不到位的問題仍然存在。比如，以舊問題充當新問題、以淺層問題代替深層問題等。查擺問題既是檢驗學習是否到位的“標尺”，也是整改能否取得實效的“源頭”。要對照精神查，結合理論學習，從根源上查擺黨性方面、理想信念方面存在的問題；要對照規則查，嚴格對照中央八項規定精神及其實施細則、黨章黨規黨紀等查擺自身存在的不足；要對照案例查，認真學習通報的警示案例，以吃他人之塹，長自己之智，確保查擺無死角、無盲區、無遺漏。
要一嚴到底“改”。學習為起點，查擺為支點，落點在整改。黨員干部應切實扛起厲行立改責任，不當坐而論道的清談客，而做起而改之的實干家。要堅持有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點整治什么問題；堅持把群眾深惡痛絕的問題作為集中整治的重點，讓群眾對整治成效可感可及；要堅持“當下改”和“長久立”相結合，完善相關制度，把學習教育成效引向深入、推向持久。
作風建設永遠在路上。當下，作風建設仍面臨新形勢，新問題。面對滾石上山、爬坡過坎的關鍵階段，不能有喘氣歇腳松勁的念頭，要一體推進學查改，推動學習教育取得實效，以優良作風凝心聚力、干事創業，走好新時代的長征路、“趕考”路。
責任編輯：王振華
