“向上社交”作為網(wǎng)絡(luò)熱詞是指一種擴(kuò)展人脈、溝通階層、打破信息壁壘的手段。對(duì)年輕干部而言，“向上社交”是成長(zhǎng)利器還是功利工具，在社交媒體引起了廣泛熱議。
人無(wú)精神不立。“向上”代表著一種力爭(zhēng)上游的進(jìn)取態(tài)度，它意味著年輕干部不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求進(jìn)步和完善自我。年輕干部特別是剛進(jìn)入機(jī)關(guān)的“三門(mén)干部”，難免閱歷尚淺、經(jīng)驗(yàn)不足、思想心態(tài)不成熟，如果多一些“向上社交”，通過(guò)與本單位或上級(jí)單位部門(mén)的前輩、干部建立聯(lián)系，多向比自己優(yōu)秀的干部交心交流，學(xué)習(xí)借鑒他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和思維方式，提升自己解決問(wèn)題的能力，勢(shì)必有益于青年干部迅速打開(kāi)視野、積累經(jīng)驗(yàn)、走向成熟。
然而另一方面，“向上”一詞多少有些功利色彩。揆諸現(xiàn)實(shí)，有的年輕干部一心“攀高枝”，只看重“權(quán)位”，不思個(gè)人提升，大搞趨炎附勢(shì)，心里只想與領(lǐng)導(dǎo)“交朋友”，只跟比自己更“高級(jí)”的人進(jìn)行社交，對(duì)比自己“低級(jí)”的人則另眼相待，破壞了同事間人際關(guān)系；有的則是盲目地崇拜強(qiáng)者，忽視了自身優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特性，甚至好的壞的都學(xué)習(xí)，沾染上了不良習(xí)氣。凡此種種，讓“向上社交”變了味，將其蛻變成了功利工具，既貽誤了年輕干部學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，更侵蝕了干部隊(duì)伍風(fēng)氣。事實(shí)反復(fù)證明，只有做到向上學(xué)習(xí)、向善而交，才能發(fā)揮“向上社交”成長(zhǎng)利器作用。
三人行，必有我?guī)煛o(wú)論“向上”還是“向善”，但擇益友、真心求教，就是有效社交。擇善而師要求年輕干部要多看多聽(tīng)多觀察，找準(zhǔn)自身存在的短板和不足，有的放矢地虛心向單位中的前輩、同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短、以人之短警誡自身。年輕干部應(yīng)該在心中立桿秤，明白哪些人該交，哪些人不該交，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，做到交往有原則、有界限、有規(guī)矩，構(gòu)建清爽干凈的人際關(guān)系，堅(jiān)決避免打著“向上社交”的幌子拉關(guān)系、搭天線，甚至搞政治攀附，利益輸送。各級(jí)組織、紀(jì)檢部門(mén)要抓實(shí)年輕干部監(jiān)督管理，對(duì)年輕干部不當(dāng)社交行為及時(shí)扯袖子、敲警鐘，引導(dǎo)教育年輕干部多交益友，不交損友。
“向上”生長(zhǎng)，還需“向下”把根在基層沃土扎牢。正如習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“拜人民為師，甘當(dāng)小學(xué)生，特別要多交幾個(gè)能說(shuō)心里話的基層朋友，這樣才有利于了解真實(shí)情況，才有利于把工作做好”。年輕干部不妨堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下、身段向下，多一些“向下社交”，經(jīng)常性撲下身子、沉到一線，走入田間巷陌，多沾一些泥土氣息，多向基層一線群眾學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹煟诤腿罕娊恍呐收勚校私馍缜槊褚猓?tīng)取善言良策，汲取群眾智慧，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓展思路，不斷提升自己為民服務(wù)本領(lǐng)。
責(zé)任編輯：王振華
