文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。習近平總書記指出：“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。”黨的二十大報告明確提出“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的發展要求，并強調“傳承中華優秀傳統文化”。源遠流長、博大精深的中華優秀傳統文化是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基，也是我們文化自信自強的重要源泉。我們必須進一步將其傳承好、弘揚好，從中汲取思想精華和文化精髓，堅定文化自信自強，堅持團結奮斗，為事業發展提供強大精神動力。
堅定文化自信自強，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題。習近平總書記指出：“自信才能自強。有文化自信的民族，才能立得住、站得穩、行得遠。”中華文明歷經數千年而綿延不絕、迭遭憂患而經久不衰，這是人類文明的奇跡，也是我們自信的底氣。自古以來，各族人民在中華大地上日出而作、日落而息，共同創造了中華優秀傳統文化，這其中蘊含著天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等思想觀念、人文精神、道德規范，加之詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等偉大作品，這些是我們自信自強的力量源泉。站在新的歷史起點上，我們要善于從中華文化寶庫中萃取精華、汲取能量，保持對自身文化理想、文化價值的高度信心，保持對自身文化生命力、創造力的高度信心，尤其是對中華優秀傳統文化這個中華民族文化根脈，必須持之以恒加以傳承弘揚，提升全社會對它的理解與認同，激發全體人民的家國情懷，為現代化發展與民族復興提供不竭動力和精神支撐。
把中華優秀傳統文化融入黨性教育，進一步堅定黨員干部文化自信自強。 “中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。”黨性鮮明地體現了一個政黨的理想信念、政治追求和人格修養。中國共產黨本身就成長于中華優秀傳統文化環境中，多讀優秀傳統文化書籍，經常接受優秀傳統文化熏陶，有利于凈化身心、培基固本、提升修養、增強黨性。黨校作為黨員干部教育培訓主陣地,將中華優秀傳統文化融入黨性教育課堂是時代的需要，是黨的建設的需要。要在教育實踐中科學引導黨員干部從中汲取修身立德、治國理政的智慧，帶頭堅守精神家園，在文化自信自強中做優秀傳統文化合格的傳承者、弘揚者。
推動中華優秀傳統文化與學校教育相融合，引導青年學生堅定文化自信自強。青少年是國家的未來和希望，傳承優秀傳統文化要從青少年抓起。要統籌謀劃，將其科學引入課本、課堂、校園，使其和現實生活相貫通、與學生成長過程相對接，讓學子進一步感受其文化魅力，更好滋養心田，這對于提升青少年文化自信，引導其堅定走中國特色社會主義道路、堅守“為中華之崛起而讀書”的信念等都大有益處。堅持以文化人，根據學生不同年齡、接受能力、學習興趣，有針對性地創新講解宣傳方式手段，切實增強教育效果。充分發揮環境育人、活動育人作用，把中華優秀傳統文化融入校園文化打造和特色活動中，讓傳統文化浸潤青少年心靈，不斷提升文化自信。
將中華優秀傳統文化與社會宣傳相結合，持續提升全社會文化自信自強。傳承弘揚中華優秀傳統文化、夯實文化自信、建設文化強國，需要全社會共同努力，助推優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，這樣才能讓其在歷史長河中保持旺盛的“生命力”，煥發新的光彩。要立足中華民族偉大歷史實踐和當代發展實際，堅持守正創新，努力適應社會環境變化，在內容表達、形式載體、體制機制上勇于探索，創造出更多宣傳優秀傳統文化的好產品。借助“互聯網+”，擴大中華優秀傳統文化宣傳范圍，講好身邊正能量故事，為實現民族復興提供精神支撐，助推全民文化自信自強。（劉妍宏）
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