本網訊(記者 陸迪)8月20日下午，合肥市包河區席井村新時代文明實踐站里，“五彩假日”托管班的繪畫課正熱鬧開課。“海葵是動物還是植物?”“它和小丑魚如何共生?”來自思維部落的志愿者果果老師握著彩筆，一邊教孩子們勾勒海葵的輪廓，一邊拋出趣味問題，讓藝術畫筆與海洋知識在課堂上碰撞出奇妙火花。
繪畫課剛結束，孩子們便圍在一起，跟著工作人員學習處暑節氣知識，并親手制作酸梅湯。從節氣習俗到生活技能，這堂生動的實踐課，是托管班豐富活動的一個縮影。
小課堂里的大世界，托管班藏著成長密碼
自7月9日開班以來，這個為期8周的暑托班已陪伴孩子們走過7周，服務147人次。每周三至周五，這里都充滿童聲笑語。上午是安靜的自習時光，大學生志愿服務隊的1-2名志愿者會細心看護，督促孩子們完成作業，下午則是“解鎖興趣”的快樂時刻——周三的“童‘畫’世界”、周四的“魔力實驗室”，繪畫、手工、科普課程每次都有新主題，孩子們在動手實踐中探索科學奧秘。
“我們采用一周一招募的方式，每班10-12人，保證教學質量。”社工王涇林介紹，為了讓更多孩子受益，托管班堅持免費開放，現場有空缺名額時，臨時來的居民也能帶孩子加入。精準的管理、多元的課程，讓托管班成了孩子們最愛的暑期樂園。
從“看護難”到“放心托”，基層治理的民生溫度
“暑假孩子沒人管，上班總惦記著，現在送托管班，既能寫作業又能學東西，太省心了!”家長李女士的感慨，道出了許多雙職工家庭的心聲。針對暑期兒童“看護難”問題，席井村黨委主動作為，聯合婦聯、關工委、工會、團總支，在新時代文明實踐站推出“五彩假日”托管班，用精細化服務破解民生難題。
為了讓托管班既安全又專業，托管班創新采用“線上+線下”雙線模式。招募返鄉大學生志愿者負責日常看護與安全管理，嚴格執行家長簽到交接制度，每日核對參與人數，同時向每位家長同步發放《合肥市“五彩假日”托管班(暑假)文明實踐活動告知書》，全方位保障孩子往返安全;鏈接轄區教培機構的專業老師，每周三、周四固定授課，帶來系統的繪畫、手工、科普課程。開班前，還專門組織志愿者見面會，明確課程安排與管理規范，為活動順利開展筑牢基礎。
首周就吸引30名青少年報名的火爆場景，印證了托管班的受歡迎程度。而這背后，是基層治理與民生服務的深度融合——從解決“看護難”的現實需求，到通過自習培養孩子良好學習習慣，通過特色課程激發興趣潛能，席井村用托管班踐行著“我為群眾辦實事”的承諾。
在合肥市委宣傳部的部署下，以“我愛我家，我愛合肥，禮讓文明”為主題的2025年合肥市“五彩假日”托管班已在全市開設237個站點。席井村的實踐正是其中的生動注腳，在這里，新時代文明實踐站不僅是辦事的場所，更成為守護童真、滋養成長的溫馨港灣，讓每個孩子都能在暑期收獲看得見的進步，讓每個家庭都感受到民生服務的暖心溫度。
責任編輯：陳珺
